organigrama do sistema educativo português segundo níveis de ensino/ educação

Princípio Geral e Objectivos Pedagógicos Enunciados na Lei – Quadro da Educação Pré – Escolar

A lei – Quadro da Educação Pré – Escolar estabelece como princípio geral que “a educação pré – escolar é a primeira etapa da educação básica no processo de educação ao longo da vida, sendo complementar da acção educativa da família, com a qual deve estabelecer estreita relação, favorecendo a formação e o desenvolvimento equilibrado da criança, tendo em vista a sua plena inserção na sociedade como ser autónomo, livre e solidário”.

Este princípio fundamenta todo o articulado da lei e dele decorrem os objectivos gerais pedagógicos definidos para a educação pré – escolar:

a)      Promover o desenvolvimento pessoal e social da criança com base em experiências de vida democrática numa perspectiva de educação para a cidadania;

b)      Fomentar a inserção da criança em grupos sociais diversos, no respeito pela pluralidade das culturas, favorecendo uma progressiva consciência como membro da sociedade;

c)      Contribuir para a igualdade de oportunidades no sucesso à escola e para o sucesso da aprendizagem;

d)      Estimular o desenvolvimento global da criança no respeito pelas suas características individuais, incutindo comportamentos que favoreçam aprendizagens significativas e diferenciadas;

e)      Desenvolver a expressão e a comunicação através de linguagens múltiplas como meios de relação, de informação de sensibilização estética e de compreensão do mundo;

f)       Despertar a curiosidade e o pensamento crítico;

g)      Proporcionar à criança ocasiões de bem - estar e de segurança, nomeadamente no âmbito da saúde individual e colectiva;

h)      Proceder à despistagem de inadaptações, deficiências ou precocidades e promover a melhor orientação e encaminhamento da criança;

i)        Incentivar a participação das famílias no processo educativo e estabelecer relações de efectiva colaboração com a comunidade;

       

                                                Orientações Curriculares

                                                          Para a Educação Pré – Escolar

                                    

Ministério da educação

Mapa Conceptual

Projecto: Educação Alimentar – Alimentação

Tema Globalizante: O LEITE

Curriculum vitae

CV (do latim trajectória de vida) é um cartão de apresentação, ou seja, transmite a imagem pessoal, as qualidades, as aptidões e as competências que o candidato possui. Este documento é pois o primeiro passo para iniciar a carreira profissional, tendo por isso, extrema importância.

Áreas de Conteúdo

Consideram-se "áreas de conteúdo" como âmbitos de saber,com uma estrutura própria e com pertinência sócio-cultural, que incluem diferentes tipos de aprendizagem, não apenas conhecimentos, mas também atitudes esaber fazer.
                                           Orientações Curriculares

Organização e Funcionamento do Sistema Educativo: Ministérios que tutelam a educação e o ensino em Portugal

Organização do Sistema Educativo Português tendo em conta a sua Natureza Pedagógica